"讲好中国故事"全国中小学语言素养大赛竞赛规则 | 章程规程详解

人文综合素养类主办:中国教育电视协会·学段:小学、初中、普通高中、中职·

核心结论

"讲好中国故事"全国中小学语言素养大赛的规则按具体赛项和学段执行,当前收录赛项包括语言表达、语言表演、语言科技、英文表达;组队、评分和提交要求须以当届规程为准。

"讲好中国故事"全国中小学语言素养大赛(中国教育电视协会主办)竞赛规则、章程规程、赛项设置、评分标准完整解读,涵盖参赛形式、组队要求、作品提交规范、评审维度等关键信息,帮助参赛者全面了解规则并科学备赛。

"讲好中国故事"全国中小学语言素养大赛简介

由中国教育电视协会主办,锻炼语言表达与文化输出能力,含辩论等赛项。赛事设置演讲、朗诵、辩论、故事创作等类别,旨在提升青少年的语言表达能力与中华文化素养。主办方为教育系统权威媒体组织,赛事影响力大、教育价值突出,获奖证书在综合素质评价中具有较高认可度,是青少年展示语言才华、传播中国声音的重要平台。

赛项设置

语言表达

面向小学至中职在校生,含辩论、演讲、主持、采访、解说5个赛项

辩论演讲主持采访解说

语言表演

含经典诵读、相声、戏剧3个赛项

经典诵读相声戏剧

语言科技

设大模型语言培养1个赛项

大模型语言培养

英文表达

面向高中、中职在校生,设英文演讲1个赛项

英文演讲

事实依据与官方来源

本页为信息整理,不替代当届官方通知。报名、赛程、赛项和证书规则如有变化,以主办单位最新公告为准。

常见问题

"讲好中国故事"全国中小学语言素养大赛有哪些赛项?

"讲好中国故事"全国中小学语言素养大赛设置语言表达、语言表演、语言科技、英文表达等多个方向,涵盖不同学段和能力层次,参赛者可根据兴趣和特长选择。

"讲好中国故事"全国中小学语言素养大赛评分标准是什么?

"讲好中国故事"全国中小学语言素养大赛不同赛项的评分维度和分值占比可能不同,应以当届官方规程、评分细则和赛项说明为准。

"讲好中国故事"全国中小学语言素养大赛参赛形式是个人还是团队?

"讲好中国故事"全国中小学语言素养大赛的个人或团队参赛要求按具体赛项区分,请以当届官方章程中的组别、人数和指导教师要求为准。

"讲好中国故事"全国中小学语言素养大赛其他主题

"讲好中国故事"全国中小学语言素养大赛是教育部2025-2028学年白名单47项赛事之一

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